Создать условия для эмоционально-положительного настроения детей не сложно. Благодаря опытам у детей развивается способность сравнивать, делать выводы, высказывать суждения. Воспитатель Столярова Н.А. предстала перед детьми в роли капельки воды. А дети, в роли экспериментаторов, с интересом знакомятся и закрепляют свойства воды.